قاب زمانی در مقابل دستورالعمل قاب کار

من اغلب خودم را فکر می کنم ، فقط در روز کافی نیست. شما هم ممکن است فکر کرده باشیدمعلمان اغلب انجام می دهند. محتوای زیادی برای پوشش در یک روز و زمان کمی برای انجام آن وجود دارد. در نتیجه ، ما باید در مورد چگونگی گذراندن زمان آموزشی ارزشمند خود تصمیم بگیریم. اگر تا به حال در توسعه حرفه ای Eureka Math شرکت کرده اید ، ممکن است شنیده باشید که تسهیلگران ما در مورد برنامه ریزی هر مؤلفه درس به عنوان یک بازه زمانی صحبت می کنند ، نه یک قاب کار. بیایید به معنای این بدانیم.

تصمیمات آموزشی بگیرید که متناسب با بازه زمانی درس شما باشد.

دروس ریاضی Eureka دارای محتوای ، فعالیت ها و مشکلات اضافی در هر درس برای کمک به شما در تمایز آموزش است. این بدان معناست که شما باید تصمیمات آموزشی بگیرید تا نیازهای دانش آموزان خود را برآورده کنید ، از اهداف درس احترام بگذارید و در 45 تا 60 دقیقه اختصاص یافته برای یک درس ریاضی Eureka بمانید. این برنامه ریزی بر اساس یک بازه زمانی است. از طرف دیگر ، دستورالعمل قاب کار ، صرف نظر از این که این کارها چقدر طول می کشد ، بر انجام هر کار تک کار متمرکز است. با توجه به طراحی آموزشی هدفمند Eureka Math ، بهترین راه برای نزدیک شدن به برنامه درسی برنامه ریزی برای آموزش فریم زمانی است.

تسلط

به فعالیتهای تسلط ریاضی Eureka به عنوان منو نگاه کنید. مواردی را انتخاب کنید که نیازهای دانش آموزان خود را به بهترین وجه برآورده کند - اینها که دانش آموزان خود را برای درس روز آماده می کنند ، مفاهیم قبلی را تقویت می کنند یا مفاهیم آینده را پیش نمایش می کنند. لازم نیست تمام فعالیت ها را در یک درس معین انجام دهید.

توسعه مفهوم

Eureka Math در هر درس مشکلات بیشتری را در هر درس فراهم می کند تا اینکه وقت خود را برای کار با کلاس خود در بازه زمانی معین داشته باشید. در نظر بگیرید که دانش آموزان شما می دانند که وارد درس می شوند و مشکلات و سؤالاتی را انتخاب می کنند که آنها را در درک مفهومی خود به جلو سوق می دهد. از همه مشکلات استفاده نکنید - فقط مواردی که نیازهای دانش آموزان شما را برآورده می کند.

مجموعه مشکل

انتظار نداشته باشید که دانش آموزان خود کل مشکل را تکمیل کنند. مشکلات خاص را برای دانش آموزان خود انتخاب کنید تا در مدت زمان اختصاص یافته روی آن کار کنند. از آنجا که برخی از دانش آموزان سریعتر از سایرین کار می کنند ، ممکن است شما انتخاب کنید که باید برای همه دانش آموزان مشکلاتی انجام دهید و می توانید برای کسانی که زود به پایان می رسند ، مشکلات را انجام دهند یا گسترش دهند. برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد نحوه انتخاب موارد ضروری ، می تواند انجام شود و مشکلات پسوند ، وبینار آماده سازی و سفارشی سازی ما را تماشا کنید.

خجالتی

بسته شدن یک درس بسیار مهم است. برای صرفه جویی در وقت از آن صرف نظر نکنید. مانند سایر مؤلفه های درسی ، Debrief شامل سؤالات بیشتری نسبت به آنچه شما نیاز دارید یا برای آن وقت دارید. به دنبال کیفیت و عمق بیش از کمیت باشید. سؤالاتی را انتخاب کنید که اهداف یادگیری را تقویت کرده و بر یادگیری جدید و ارتباط بین مفاهیم یا بازگشت به دروس قبلی تأکید کنید.

برای هر قسمت از یک درس ، برنامه ریزی در یک بازه زمانی به معنای انتخاب در مورد نحوه استفاده از وقت خود به جای تلاش برای مقابله با همه چیز است. کار در یک بازه زمانی به شما کمک می کند تا کارها را در حال حرکت نگه دارید و از مشکلات قدم زدن خودداری کنید.

درس های خود را با زمان متفکر برای هر مؤلفه متعادل کنید.

Eureka Math Teacher Edition در مورد میزان زمانی که باید برای هر مؤلفه درس هزینه کنید ، راهنمایی می کند تا اطمینان حاصل شود که تعادل مورد نیاز را برای تکمیل هرچه بیشتر درس حفظ می کنید در حالی که هنوز هم سخت است. در بیشتر روزها ، شما قادر خواهید بود بخشی از زمان آموزشی خود را صرف هر فعالیت یادگیری کنید. روزهای دیگر ، شما ممکن است تصمیم بگیرید که یک فعالیت تسلط یا فعالیت دیگری را حذف کنید ، و این اشکالی ندارد. به دانش خود در مورد نیازهای آموزشی دانش آموزان اعتماد کنید. توجه داشته باشید که تعادل همان زمان برابر نیست. به عنوان مثال ، شما به احتمال زیاد زمان کمتری را صرف تسلط و زمان بیشتر برای درک مفهومی خواهید کرد. با برنامه ریزی با یک بازه زمانی در ذهن ، اطمینان حاصل می کنید که هیچ یک از اجزای مهم درس را فقط به این دلیل که ساعت تمام می شود ، قطع نمی کنید.

اجازه می دهد تا مهارت با گذشت زمان توسعه یابد.

دانستن اینکه دانش آموزان با گذشت زمان مهارت ایجاد می کنند - نه در پایان یک درس یا ماژول خاص - مهم است که قدم های شما را با برنامه درسی حفظ کند. هنگامی که شما برنامه ریزی چارچوب زمانی را در آغوش می گیرید ، به دانش آموزان متکی هستید که به تدریج از تا حدی ماهر به مهارت های بسیار ماهر و بسیار ماهر در بسیاری از درس ها حرکت می کنند. با استفاده از ریاضیات Eureka ، می توانید اطمینان داشته باشید که دانش آموزان فرصت های بیشتری برای توسعه و تمرین مهارت ها از طریق فعالیت های تسلط در آینده و مشکلات جدید که از دانش قبلی استفاده می کنند ، خواهند داشت. برنامه ریزی با یک بازه زمانی در ذهن به این معنی است که می توانید ادامه دهید ، سرعت خود را حفظ کنید و به دانش آموزان کمک کنید تا ریاضیات بیشتری را یاد بگیرند.

مگان باریوس

مگان باریوس یک رهبر اجرای ریاضی Eureka است. او توسعه حرفه ای و اجرای حرفه ای را از مدارس و ولسوالی ها با استفاده از ریاضیات Eureka در سراسر کشور فراهم می کند. قبل از پیوستن به ذهن بزرگ ، مگان به عنوان مدیر ریاضیات و مدیر در شهر نیویورک فعالیت می کرد.