آیا افراد ضریب هوشی بالا موفق تر هستند؟

Kendra Cherry ، MS ، یک نویسنده و مشاور آموزشی است که بر کمک به دانش آموزان در یادگیری روانشناسی متمرکز است.

محتوای ذهن بسیار خوب توسط تیمی از چکرهای واقعیت واجد شرایط و باتجربه بررسی می شود. بررسی کنندگان واقعیت مقالات را برای دقت ، ارتباط و به موقع بودن واقعی بررسی می کنند. ما به جدیدترین و معتبرترین منابع متکی هستیم که در متن ذکر شده و در پایین هر مقاله ذکر شده است. محتوا واقعاً پس از ویرایش و قبل از انتشار بررسی شده است. بیشتر بدانید.

شان یک متخصص و محقق با تجربه در جامعه شناسی و تحقیقات میدانی است.

غالباً فرض بر این است که افراد ضریب هوشی بالا موفق تر خواهند بود. از جی گتسبی در "The Great Gatsby" گرفته تا استیو جابز از اپل ، مردم اغلب موفقیت را با هوش مرتبط می کنند.

با این حال ، شواهد نشان می دهد که داشتن ضریب هوشی بالا به سختی تضمینی برای موفقیت مالی ، دانشگاهی یا خلاقانه نیست. در این مقاله به بررسی اینکه آیا افراد ضریب هوشی بالا ممکن است در هنگام موفقیت ، و همچنین برخی از عوامل دیگری که ممکن است در تعیین نتایج زندگی نقش داشته باشند ، داشته باشند.

چه تست های ضریب هوشی

اولین آزمون های ضریب هوشی برای شناسایی دانش آموزان مدرسه نیاز به کمک های دانشگاهی اضافی طراحی شده است. با گذشت زمان ، این قصد تغییر کرد. این آزمایشات به وسیله ای برای شناسایی افرادی که دارای هوش بالاتر از حد متوسط بودند ، تبدیل شد.

در یک امتحان استاندارد ، مانند آزمون استنفورد-بینت ، میانگین ضریب هوشی 100 است. هر چیزی بالاتر از 140 یک ضریب هوشی سطح بالا یا نبوغ محسوب می شود. حدود 2 ٪ از جمعیت 130 یا بالاتر دارند.

محدودیت تست های ضریب هوشی

یادآوری این نکته حائز اهمیت است که آزمایش ضریب هوشی هم محدودیت و هم تعصب دارد. تست های ضریب هوشی فقط طیف خاصی از توانایی های ذهنی را اندازه گیری می کنند ، اما همه متخصصان در مورد تعریف استاندارد از هوش به توافق نمی رسند.

برخی از تست ها ممکن است از سایر موارد قابل اطمینان تر باشند ، اما همچنین ممکن است که نمرات ضریب هوشی با گذشت زمان تغییر کند. بسیاری از عوامل می توانند بر نمرات آزمون ضریب هوشی ، از جمله دسترسی به آموزش ، عوامل فرهنگی ، سلامت کلی و تغذیه تأثیر بگذارند.

روشی که تست ها ساخته شده و به ثمر می رسند نیز می تواند بر نمرات تأثیر بگذارد. برخی تحقیقات همچنین نشان می دهد که بسیاری از آزمایشات ضریب هوشی در برابر گروه های خاصی از افراد مغرضانه است.

آنچه که آزمایشات اغلب از دست می دهد مهارت های دیگری است که به هوش کمک می کند ، مانند درک عاطفی و توانایی های بین فردی.

خصوصیات افراد ضریب هوشی بالا

افراد بسیار باهوش گاهی اوقات به راحتی قابل تشخیص هستند ، اما به یاد داشته باشید که هر فرد بی نظیر است. هوش چیزی بیش از ضریب هوشی است و شامل ویژگی هایی مانند انعطاف پذیری ، کنجکاوی و درک عاطفی است. چند ویژگی که افراد باهوش ممکن است به اشتراک بگذارند عبارتند از:

• سازگاری: افراد ضریب هوشی بالا انعطاف پذیر و مایل به امتحان کردن چیزهای جدید و کشف روش های مختلف نزدیک شدن به یک مشکل هستند.
• کنجکاوی: افراد بسیار باهوش نسبت به جهان کنجکاو هستند و می خواهند در مورد نحوه عملکرد آن اطلاعات بیشتری کسب کنند.
• به رسمیت شناختن محدودیت ها: آنها همچنین می توانند محدودیت های خود را تشخیص دهند و بپذیرند که آنها پاسخ ها را نمی دانند. با این کار ، آنها می توانند به کاوش و یافتن پاسخ ادامه دهند.
• همدلی: افراد باهوش نیز تمایل دارند به دیگران علاقه مند باشند ، از جمله احساساتشان. آنها هوش هیجانی زیادی دارند ، به این معنی که آنها در درک ، مدیریت و ابراز احساسات مهارت دارند.
• با ذهنیت آزاد: افراد ضریب هوشی بالا مایل هستند با یک ذهن باز به مشکلات نزدیک شوند. آنها از تازگی لذت می برند و از تجربیات جدید هوس می کنند.
• انفرادی: برخی تحقیقات نشان می دهد که افراد باهوش تر وقت خود را به تنهایی ترجیح می دهند. محققان دریافتند که گذراندن وقت بیشتر با مردم منجر به رضایت کلی کمتر از زندگی می شود.

بالاترین افراد ضریب ضعف

برخی از افراد گزارش شده از ضریب هوشی بسیار بالایی برخوردار هستند:

• مریلین ووس ساوانت ، ستون نویس مجله ، با امتیاز ضریب هوشی 228.
• دکتر Evangelos Katsioulis ، پزشک یونانی ، با ضریب هوشی بین 198 تا 205.
• ریچارد جی. روزنر ، نویسنده تلویزیونی آمریکایی ، با ضریب هوشی بین سالهای 192 تا 198.
• گری کاسپاروف ، یک شطرنج روسی ، با ضریب هوشی 194
• پل آلن ، بنیانگذار مایکروسافت ، با ضریب هوشی بین 160 تا 170
• استفان هاوکینگ ، یک فیزیکدان نظری ، ضریب هوشی 160 داشت.

تحقیق در مورد افراد ضریب هوشی بالا.

هنگامی که آزمایش ضریب هوشی معرفی شد ، محققان بررسی کردند که آیا نمرات آزمون بالاتر با بیش از انجام خوب در مدرسه مرتبط است. در اوایل دهه 1920 ، روانشناس لوئیس ترمن شروع به تحقیق در مورد مهارتهای رشد عاطفی و اجتماعی بچه ها با نمرات ضریب هوشی نبوغ کرد.

وی 1500 کودک را در کالیفرنیا بین هشت تا 12 سال انتخاب کرد که ضریب هوشی متوسط 150 نفر داشتند. از این 80 نفر ، بیش از 170 امتیاز کسب کرده بودند.

طی سالها ، ترمن کودکان را ردیابی کرد و دریافت که بیشتر آنها از نظر اجتماعی و جسمی به خوبی تنظیم شده اند. آنها نه تنها از نظر دانشگاهی موفق بودند ، بلکه تمایل داشتند که سالم تر ، قوی تر ، بلندتر و کمتر تصادف نسبت به مجموعه ای از کودکان با ضریب هوشی متوسط باشند.

پس از مرگ ترمن در سال 1956 ، سایر روانشناسان تصمیم گرفتند این تحقیق را انجام دهند ، که لقب مطالعه Terman از تیزهوشان را گرفت. این مطالعه تا به امروز ادامه دارد و طولانی ترین مطالعه طولی در تاریخ است.

هوش و دستاورد

بنابراین چگونه شرکت کنندگان اصلی ترمن ظاهر شدند؟ترمن هنگام نگاه به گروه به طور کلی پس از 35 سال مطالعه ، گزارش داد:

• میانگین درآمد افراد در سال 1955 33000 دلار بود ، در مقایسه با میانگین ملی 5000 دلار.
• دو سوم مدرک دانشگاهی را کسب کرده بود.
• تعداد زیادی برای دستیابی به مدرک تحصیلات تکمیلی و حرفه ای رفته بود.
• بسیاری از اینها پزشک ، وکلا ، مدیران تجارت و دانشمندان شده بودند.
• بیش از 50 نفر در دانشکده ها و دانشگاه ها عضو هیئت علمی شدند.

با این وجود ، ترمن خاطرنشان كرد كه بیشتر مشاغل فروتنانه تر از جمله افسران پلیس ، ملوانان ، تایپیست ها و منشی را دنبال می كنند. وی در نهایت نتیجه گرفت که "هوش و موفقیت به دور از همبستگی کاملاً همبستگی" نیست.

انتقادات از مطالعه Terman

در حالی که چنین یافته هایی قانع کننده است ، نتایج Terman اغلب به دلیل محرومیت از عواملی که ممکن است در موفقیت یا عدم موفقیت شخص نقش داشته باشد ، مورد انتقاد قرار می گیرد.

• وقایع مهم مانند افسردگی بزرگ و جنگ جهانی دوم ممکن است به میزان قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی تأثیر داشته باشد.
• نقش های جنسیتی سنتی و تبعیض مبتنی بر جنس نیز چشم انداز حرفه ای زنان را به شدت محدود می کند.
• برخی از محققان اظهار داشته اند که هر گروه از کودکان به طور تصادفی منتخب با پیشینه مشابه به همان اندازه افراد اصلی ترمن موفق بوده اند.
• و بسیاری دیگر ابراز نگرانی کرده اند که آزمایش های اطلاعاتی ، به طور کلی ، به نفع فرزندان از وضعیت اقتصادی و اقتصادی بالاتر مغرضانه هستند.

ویژگی های شخصیتی ، ضریب هوشی و موفقیت

محقق Melita Oden ، که پس از مرگ وی تحقیقات ترمن را انجام داد ، تصمیم گرفت 100 موضوع موفق را از مطالعه (گروه A) با 100 کمترین موفق (گروه C) مقایسه کند. در حالی که آنها اساساً همان سطح ضریب هوشی را داشتند ، افراد گروه C فقط کمی بالاتر از میانگین درآمد زمان درآمد داشتند و نسبت به افراد در گروه A میزان الکلی و طلاق بالاتری داشتند.

به گفته اودن ، این اختلاف ، تا حد زیادی با ویژگی های روانشناختی گروه ها توضیح داده شده است.

کسانی که در گروه A بودند ، تمایل به نمایش ویژگی هایی مانند:

• تمایل به برتری
• استقامت
• احتیاط و پیش بینی

علاوه بر این ، به عنوان بزرگسالان ، آنها سه ویژگی اصلی را به نمایش گذاشتند که در اکثر افراد گروه C دیده نمی شود: هدف اصلی ، اعتماد به نفس و پشتکار. این نشان می دهد که ، در حالی که ضریب هوشی می تواند در موفقیت زندگی نقش داشته باشد ، ویژگی های شخصیتی ویژگی تعیین کننده در تحقق آن موفقیت هستند.

یک مطالعه 2016 از این نتیجه گیری پشتیبانی می کند ، و خاطرنشان می کند که نمرات و تست های دستیابی به طور کلی پیش بینی کننده های بهتر از نتایج زندگی نسبت به آزمایشات ضریب هوشی هستند زیرا آنها می توانند ویژگی های شخصیتی را بهتر اندازه گیری کنند که موفقیت را نیز پیش بینی می کند.

نتایج برای افراد دارای ضریب هوشی بالا

در حالی که ضریب هوشی بالا نمی تواند موفقیت در زندگی را پیش بینی کند ، اما با اطمینان موفقیت تحصیلی در مدرسه را پیش بینی می کند. تحقیقات همچنین نشان می دهد که افراد ضریب هوشی بالا تمایل به موفقیت بیشتری در کار دارند.

با این حال ، در برخی موارد ، ممکن است برعکس باشد. برخی مطالعات نشان داده اند كه كودكان دارای هوش استثنایی ممکن است بیشتر از همسالان کم تحرک مستعد ابتلا به افسردگی و انزوا اجتماعی باشند. آنها ممکن است در این زمینه ها و سایر زمینه ها به پشتیبانی نیاز داشته باشند تا در مدرسه و کار خوب عمل کنند.

باز بودن برای تجربه

تحقیقات همچنین نشان داده است که افراد ضریب هوشی بالا به احتمال زیاد سیگار می کشند ماری جوانا و از داروهای غیرقانونی استفاده می کنند. یک ویژگی شخصیتی که به عنوان باز بودن برای تجربه شناخته می شود ممکن است به توضیح این ارتباط کمک کند. این صفت یکی از ابعاد اصلی شخصیت است که در تئوری بزرگ 5 شخصیت شرح داده شده است.

باز بودن صفتی است که اساساً موانع ناخودآگاه را از بین می برد که در غیر این صورت باعث می شود فرد از تجربیاتی که از نظر اجتماعی غیرقابل قبول است ، جلوگیری کند. علاوه بر این ، با خلاقیت ، هوش و دانش متوسط است.

بنابراین افراد باهوش تر ممکن است در برابر تجربیات غیرقانونی یا غیر متعارف بازتر باشند. این می تواند آنها را به سمت نوآوری و موفقیت سوق دهد ، اما ممکن است منجر به رفتارهای خطرناک مانند مصرف مواد شود.

هوش هیجانی

اطلاعات عمومی یا شناختی ، همان چیزی است که آزمون های ضریب هوشی اندازه گیری می کنند. اما یکی دیگر از شاخص های موفقیت ممکن است هوش هیجانی یا Eq باشد. این توانایی بیان و کنترل احساسات شما است - اما همچنین درک ، ارزیابی و واکنش به احساسات دیگران. افرادی که دارای EQ بالا هستند ، صرف نظر از ضریب هوشی خود ، در مشاغل و روابط کاملاً موفق هستند.

یک کلمه از خیلی خوب

در حالی که محققان همچنان به بحث در مورد تحقیقات ترمن ادامه می دهند ، بیشتر آنها در مورد یافته های کلیدی توافق دارند. در حالی که هوش (یا به طور خاص تر ، نمره ضریب هوشی) ممکن است پتانسیل موفقیت را نشان دهد ، نتیجه را تضمین نمی کند. تحقق این پتانسیل به مهارت ، صفات و پشتیبانی از تست های ضریب هوشی به تنهایی نمی تواند اندازه گیری کند.

نمره شما در آزمون ضریب هوشی می تواند روشی جالب برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد برخی از توانایی های شناختی شما باشد ، اما به یاد داشته باشید که چنین آزمایشاتی محدودیت های قابل توجهی دارند. و همانطور که تحقیقات نشان داده است ، ضریب هوشی ممکن است موفقیت تحصیلی را پیش بینی کند ، اما لزوماً با سایر نتایج زندگی ارتباط ندارد.

سوالات متداول

شواهد در مورد اینکه آیا افراد ضریب هوشی بالا در زندگی می جنگند ، آمیخته است. برخی این کار را می کنند و برخی دیگر این کار را نمی کنند. محققان دریافتند که افراد دارای ضریب هوشی بالا اغلب در مدرسه و کار موفق می شوند. اما برخی از مطالعات ارتباط بین ضریب هوشی بالا و شرایط سلامت روان مانند افسردگی را نشان داده اند.

در مطالعه لوئیس ترمن در مورد کودکان دارای ضریب هوشی بالا ، افراد هنگام بزرگسالی دارای طیف وسیعی از مشاغل بودند. از تشکیل منشی گرفته تا پزشکان. منسا ، سازمانی برای افراد دارای ضریب هوشی بالا (عضویت برای افرادی که در 2 ٪ برتر آزمایش اطلاعات شناخته شده به ثمر رسیده اند) محفوظ است ، اظهار می دارد که اعضای آن شامل افسران پلیس ، اساتید ، رانندگان کامیون ، پرسنل نظامی ، پزشکان ، کشاورزان ،و مقامات دولتی ، از جمله مشاغل دیگر.

افراد ضریب هوشی بالا به احتمال زیاد انعطاف پذیر ، کنجکاو و ذهن باز هستند. اما از آنجا که صفات شخصیتی می تواند در بین افرادی که ضریب هوشی بالا دارند ، بسیار متفاوت باشد ، لزوماً علائم بیرونی مشخصی وجود ندارد که نشان می دهد شخصی دارای ضریب هوشی بالایی است. آنها ممکن است از نظر دانشگاهی موفق باشند یا نباشند ، حرفه ای با موفقیت را انتخاب می کنند ، یا واقعیت ها و ارقام زیادی را می دانند.

ذهن بسیار خوب فقط از منابع با کیفیت بالا ، از جمله مطالعات بررسی شده توسط همسالان ، برای حمایت از حقایق موجود در مقاله های ما استفاده می کند. فرایند تحریریه ما را بخوانید تا در مورد چگونگی بررسی واقعیت و نگه داشتن محتوای خود دقیق ، قابل اعتماد و قابل اعتماد باشید.

Haier RJ. افزایش هوش یک اسطوره (تاکنون) است. جلوی Syst Neurosci. 2014 ؛ 8. doi: 10. 3389/fnsys. 2014. 00034

رینولدز سی ، آلتمن R ، آلن D. مشکل تعصب در ارزیابی روانشناختی. تسلط بر آزمون روانی مدرن. 2021 ؛ 1621: 573-613. doi: 10. 1007/978-3-030-59455-8_15

Borghans L ، Golsteyn BHH ، Heckman JJ ، Humphries JE. چه نمرات و تست های موفقیت را اندازه گیری می کنند. Proc Natl Acad Sci USA. 2016 ؛ 113 (47): 13354-13359. doi: 10. 1073/pnas. 1601135113

Richardson K ، Norgate Sh. آیا ضریب هوشی واقعاً عملکرد شغلی را پیش بینی می کند؟Appl Dev Sci. 2015 ؛ 19 (3): 153-169. doi: 10. 1080/10888691. 2014. 983635

Eren F ، Omerelli Cete A ، Avcil S ، Baykara B. خصوصیات عاطفی و رفتاری کودکان با استعداد و خانواده های آنها. Noro Psikiyatr Ars. 2017. doi: 10. 5152/npa. 2017. 12731

Weismann-Arcache C ، Tordjman S. روابط بین افسردگی و پتانسیل فکری بالا. Depress Res Treat. 2012 ؛ 2012: 1-8. doi: 10. 1155/2012/567376

توسط Kendra Cherry Kendra Cherry ، MS ، یک نویسنده و مشاور آموزشی است که بر کمک به دانش آموزان در یادگیری روانشناسی متمرکز شده است.