دوره های آموزشی

این یک دوره هنری استودیویی در سطح ورودی است که در آن دانش آموزان از طریق اکتشاف انواع مضامین هنری ، رسانه ها و تکنیک ها ، مهارت های هنری و تفکر خلاق را می سازند. دانش آموزان واژگان ضروری را برای ایجاد و بحث و گفتگو انتقادی در مورد آثار هنرهای تجسمی می آموزند. دانش آموزان با مطالعه استراتژی های ترکیبی ، عناصر هنری و اصول طراحی ، نقاشی مشاهده ای و توانایی ارتباط از طریق آثار هنری ، انواع آثار هنری ایجاد می کنند. ما همچنین روی مهارت های ساخت و تکنیک های نقاشی و ساخت مارک تمرکز خواهیم کرد. افراد همچنین برای اجرای استراتژی های خلاقانه و توسعه ایده های جدید ، یک دفترچه طراحی را نگه می دارند.

فناوری و طراحی I و II

این یک دوره پایه برای همه کلاس های هنرهای دیجیتال است. در این دوره دانش آموزان مهارت های لازم برای برقراری ارتباط بصری در هر رسانه را توسعه می دهند. دانش آموزان با استفاده از ابزارهای Adobe و برنامه های Google ، مهارت های ارتباطی را در طراحی گرافیک ، تصویرگری ، چاپ و تولید رسانه های دیجیتال توسعه می دهند. فناوری و طراحی چهار زمینه مهارت اصلی را توسعه می دهند: مدیریت پروژه و همکاری ، طراحی ، تحقیق و ارتباطات و تولید چندرسانه ای. بهترین شیوه ها در جریان استودیو و مدیریت پرونده تأکید شده است.

قبل از گرفتن هر کلاس فناوری دیجیتال دیگر لازم است

Tech & Design II ترم - . 5 اعتبار

در این دوره دانش آموزان همچنان از طریق برنامه ها و پروژه های چالش برانگیز ، مهارت های ارتباطی بصری را توسعه می دهند. دانش آموزان از نرم افزار Adobe و نرم افزار میز صوتی برای ایجاد طرح های نقاشی دیواری ، طرح های محصول در دیجیتال سه بعدی ، مواردی که به صورت سه بعدی چاپ شده و همچنین مهارت های ویدئویی و انیمیشن استفاده می کنند ، استفاده می کنند. این دوره مهارت های هنری ، همکاری و ارتباطات دیجیتالی دانشجویان را به چالش می کشد و گسترش می دهد.

سرامیک I ، II و III

سرامیک I ترم - 0. 5 اعتبار.

دانش آموزان خاک رس را از طریق تکنیک های مختلف شکل گیری ، لعاب و شلیک کشف می کنند. آنها در مورد تغییرات فیزیکی و شیمیایی که از طریق این فرآیندها به خاک رس رخ می دهد ، می آموزند. دستورالعمل های متمرکز در تکنیک های دست ساز مانند پین کردن ، سیم کشی (دست و اکسترود شده) و تکنیک های ساختمان دال ارائه می شود. دانش آموزان همچنین با چرخ پاتر و چاپگر سه بعدی سرامیک آشنا می شوند. دانش آموزان با طیف وسیعی از رویکردهای دکوراسیون سطح ، مانند استفاده از برنامه های مختلف لعاب و Sgraffito ، اکتشاف و آزمایش می کنند.

پیش نیاز: فناوری و طراحی یا معرفی هنر تجسمی

سرامیک II ترم - 0. 5 اعتبار

دانش آموزان مجسمه سازی را کشف می کنند و یک شخص یا حیوان مورد نظر خود را ایجاد می کنند. دانش آموزان به پیشرفت مهارت های خود در چرخ ادامه خواهند داد. آنها بر اساس تکنیک هایی که در طول سرامیک I کاوش کرده اند ساخته و پروژه هایی را که نیاز به دقت بیشتری دارند ، می سازند. دانش آموزان برای ایجاد یک پروژه نصب و همچنین مطالعه سرامیک از فرهنگ های دیگر به طور مشترک کار می کنند.

پیش نیاز: سرامیک من

سرامیک سوم ترم- 0. 5 اعتبار

سرامیک III به گونه ای طراحی شده است که به دانش آموزان اجازه می دهد تا از طریق سرامیک در مناطقی که دانش آموز چه پرتاب چرخ ، ساخت دست ، مجسمه سازی یا چاپ سه بعدی است ، کار بیشتری از کار را کشف و توسعه دهند. دانش آموزان در سرامیک با معلم خود همکاری می کنند تا اهداف ، پروژه ها و اهداف خود را تعیین کنند تا به بهترین وجه نیازها و علایق خود را برآورده کنند.

پیش نیاز: سرامیک دوم

نقاشی

ترم - 0. 5 اعتبار

این دوره هنری استودیو به منظور کمک به دانش آموزان در ساخت و توسعه مهارت های نقاشی خود طراحی شده است. دانش آموزان با استفاده از عناصر هنری و اصول طراحی برای ایجاد نقشه های اصلی ، دانش خود را گسترش می دهند. با استفاده از رسانه هایی مانند مداد گرافیت ، قلم ، پاستیل ذغال سنگ و دانش آموزان مداد رنگی ، مهارت گسترده تری در یک نقاشی دارند. ما به اشیاء زندگی اشاره خواهیم کرد تا بتوانیم تصاویر واقعی از اشیاء ، شکل و معماری را بهتر ایجاد کنیم. دانش آموزان از مشاهده تا بیان بهتر ، چشم انداز و حرکت بهتر می شوند. با نگاهی به نمونه هایی از قطعات هنری گذشته و مدرن ، به دانش آموزان کمک می کند تا نقاشی را به عنوان یک رسانه درک کنند. افراد همچنین برای اجرای استراتژی های خلاقانه و توسعه ایده های جدید ، یک دفترچه راهنمای فعال را نگه می دارند.

پیش نیاز: مقدمه هنر تجسمی

هنر بازی

این دوره به اصول فنی و زیبایی شناسی طراحی سه بعدی و پایه و اساس طراحی بازی با تأکید بر مفهوم ، برنامه ریزی و ایجاد نمونه های اولیه بازی می پردازد. مباحث شامل تاریخچه بازی ها از تبلت تا تبلت ، بازارها ، مکانیک ها ، نمونه سازی ، آزمایش بازی و تجزیه و تحلیل است. دانش آموزان مضامین ، ژانرها ، قوانین ، ابزارها ، اهداف و مفاهیم محیطی طراحی بازی را کشف می کنند. این کلاس اصول طراحی بازی 2D و 3D را برای سیستم عامل های مختلف بررسی می کند. تکمیل این دوره با استفاده از ابزارها و تکنیک های استاندارد صنعت برای توسعه بازی ها برای مخاطبان گسترده ، تجربه کاربردی را در اختیار دانشجویان قرار می دهد. نتایج مبتنی بر شواهد شامل پرتفوی و ارائه دانشجویی است.

پیش نیاز: فناوری و طراحی من

نقاشی I ، II و III

ترم نقاشی I - 0. 5 اعتبار

این دوره دانش آموزان را در یک سفر خلاقانه برای درک رسانه های نقاشی سوق می دهد. دانش آموزان با انواع رسانه های نقاشی از جمله آبرنگ و اکریلیک ، روش های مخلوط ، ترکیب و ارتباطات بصری را یاد می گیرند. هر دانش آموز مجموعه های آنلاین موزه ها و گالری های مختلف هنری را در سراسر جهان بررسی می کند و یک پرونده ایده بصری از آثار هنرمندانی را که الهام بخش هستند ، نگه می دارد. دانش آموزان در حال آزمایش چگونگی استفاده از این رسانه های مختلف برای اهداف خاص خود هستند. این کلاس باعث می شود دانش آموزان موضوعات مختلفی را کشف کنند که ما در نقاشی هایی مانند مناظر ، هنوز زندگی ، پرتره و انتزاع با آنها آشنا هستیم. افراد همچنین برای اجرای استراتژی های خلاقانه و توسعه ایده های جدید یک دفترچه راهنمای فعال را نگه می دارند

پیش نیاز: مقدمه هنر تجسمی

ترم نقاشی II - 0. 5 اعتبار

این دوره برای دانش آموزان طراحی شده است تا درک عمیق تری از رسانه های نقاشی ایجاد کنند. دانش آموزان با استفاده از همان رسانه ای به عنوان استادان کلاسیک ، رنگ روغن ، مهارت های خود را در زمینه اختلاط رنگ ، ترکیب ، قلم مو و بیان هنری توسعه می دهند. استفاده از این رسانه به آنها امکان می دهد تا ضمن بررسی تصاویر و مفاهیم مدرن تر ، تکنیک های نقاشی سنتی را کشف کنند. هر دانش آموز قطعاتی را با الهام از تجربیات خود ایجاد می کند و بر اساس سبک شخصی خود موضوعات را انتخاب می کند. دانش آموزان باید برای کارهایی که از آنها الهام می گیرد ، به مجموعه های آنلاین نگاه کنند. افراد همچنین برای اجرای استراتژی های خلاقانه و توسعه ایده های جدید ، یک دفترچه راهنمای فعال را نگه می دارند.

پیش نیاز: نقاشی من

ترم III نقاشی - 0. 5 اعتبار

این دوره برای دانش آموزان طراحی شده است تا با استفاده از رسانه های نقاشی ، سبک و پیام شخصی خود را کشف کنند. این کلاس بر بیان هنری دانش آموز متمرکز است. انتخاب رسانه های نقاشی دلخواه خود از دانش آموزان آبرنگ ، اکریلیک یا روغن ، نقاشی هایی با ارتباط شخصی ایجاد می کند. هر دانش آموز قطعاتی را با الهام از تجربیات خود ایجاد می کند و بر اساس سبک شخصی خود موضوعات را انتخاب می کند. این دوره به منظور کمک به آنها در کشف آن سبک شخصی و آنچه آنها برای گفتن با هنر خود انتخاب می کنند ، طراحی شده است. دانش آموزان باید برای کارهایی که از آنها الهام می گیرد ، به مجموعه های آنلاین نگاه کنند. افراد همچنین برای اجرای استراتژی های خلاقانه و توسعه ایده های جدید ، یک دفترچه راهنمای فعال را نگه می دارند.

عکاسی I ، II و عکس پیشرفته

این دوره به گونه ای طراحی شده است که به دانش آموزان مقدمه ای بر مبانی عکاسی از جمله ترکیب ، روشنایی اساسی ، تنظیمات دستی و اتوماتیک و ویرایش عکس ارائه می دهد. دانش آموزان در طول ترم با آناتومی یک دوربین DSLR و تنظیمات آن آشنا می شوند. این دوره یک فرصت عالی برای دانش آموزان است که بتوانند یک سبد هنری دیجیتال از عکاسی خود را توسعه دهند و درک بیشتری از روند گردش کار عکاسی دیجیتال درک کنند.

در این دوره دانش آموزان مهارت های عکاسی خود را با چالش هایی مانند نورپردازی و پرتره بهبود می بخشند. دانش آموزان همچنین ژانرهای مختلف مشاغل عکس مانند عکاسی روزنامه نگاری ، عکاسی تجاری ، پرتره و موارد دیگر را مطالعه می کنند. دانش آموزان این فرصت را خواهند داشت که با عکس های خاص خود از این سبک ها تقلید کنند. سرانجام ، دانش آموزان تجربیات جدید خود را به نمونه کارها خود اضافه می کنند.

پیش نیاز: عکاسی دیجیتال من

این دوره برای دانشجویان است که بیشتر از عکاسی را به سبک مورد علاقه بیشتر کشف کنند. دانش آموزان برای صیقل دادن نمونه کارها و توسعه کار کافی خود برای نمایش در گالری مدرسه تلاش می کنند. دانش آموزان روند ارائه کار خود را هم برای یک گالری و هم برای یک روش نمونه کارها دیجیتال و همچنین ایجاد کارت ویزیت خود ، بیانیه هنرمند و رزومه هنری انجام می دهند.

پیش نیاز: عکاسی دیجیتال II

مجسمه سازی

ترم - 0. 5 اعتبار

این یک دوره هنری استودیویی است که در آن دانش آموزان از طریق اکتشاف انواع هنر در سه بعد ، مهارت های هنری و تفکر خلاق را ایجاد می کنند. دانش آموزان واژگان ضروری را برای ایجاد و بحث و گفتگو انتقادی در مورد آثار هنرهای تجسمی می آموزند. دانش آموزان انواع آثار هنری را ایجاد می کنند که از زوایای متعدد دیده می شود. با استفاده از عناصر هنری و اصول طراحی ، تفکر خلاق و ارجاع تاریخ هنر و دانشجویان هنر معاصر ، قطعات فردی منحصر به فرد را ایجاد می کند. ما همچنین بر روی برقراری ارتباط به وضوح از طریق انتخاب های هنری خود تمرکز خواهیم کرد و در مورد چگونگی تأثیر هنر و طراحی بر زندگی روزمره ما و دنیای اطراف خود بحث خواهیم کرد. افراد همچنین برای اجرای استراتژی های خلاقانه و توسعه ایده های جدید ، یک دفترچه راهنمای فعال را نگه می دارند.

پیش نیاز: مقدمه هنرهای تجسمی

منسوجات

ترم - 0. 5 اعتبار

این دوره ای است که برای دانشجویان طراحی شده است تا تکنیک های مختلف و رسانه های موجود در پارچه را تجربه کنند. این شامل خیاطی ، نمد ، بافندگی و مرگ است. در طول دوره ، دانش آموزان یک نمونه برای یادگیری تکنیک ها و نمونه هایی از این تکنیک ها در طول تاریخ و فرهنگ های مختلف را بررسی می کنند. ما تفاوت های بین هنر زیبا و مد را بررسی خواهیم کرد. دانش آموزان قطعاتی را انجام می دهند که هم کاربردی و هم از نظر هنری بیانگر هستند. دانش آموزان برای تکمیل چالش های نساجی با استفاده از انواع رسانه ها و تکنیک ها باید از خلاقیت و حل مسئله استفاده کنند. افراد همچنین برای اجرای استراتژی های خلاقانه و توسعه ایده های جدید ، یک دفترچه راهنمای فعال را نگه می دارند.

پیش نیاز: مقدمه هنر تجسمی

لیست 9 مورد.

رسانه های یکپارچه پیشرفته

ترم - 0. 5 اعتبار

این یک دوره سنگفرش برای تجربه فناوری است. تمرکز بر روی پروژه های پیشرفته رسانه های دیجیتال خواهد بود که چندین شکل رسانه را نشان می دهد. دانشجویان موظفند پروژه های رسانه ای پیشرفته را از مفهوم تا تکمیل کشف کنند. نتایج مبتنی بر شواهد شامل پرتفوی و ارائه دانشجویی است.

پیش نیاز: فناوری و طراحی II

نمونه کارها I ، II و III

ترم - 0. 5 اعتبار

این دوره ای است که برای هر دو دانش آموز طراحی شده است که یک نمونه کار را برای دانشکده و برای دانشجویانی که مایل به ایجاد یک بدنه کار هستند برای کشف موضوعی از انتخاب خود برای بیان خلاقانه و کشف خودشان طراحی کرده اند. دانش آموزان می توانند یک نمونه کارها از کار دو بعدی یا سه بعدی یا ترکیبی ایجاد کنند. نمونه کارها به دانشجویان اجازه می دهد تا از طریق تحقیقات و اکتشافات و اکتشافات و اکتشافات مختلف از مواد و تکنیک های مختلف هنری به عنوان هنرمندان رشد کنند. دانش آموزان موظفند با بررسی مجموعه های مختلف آنلاین موزه ها و گالری های هنری در سراسر جهان ، هر سه ماهه 2 پروژه بزرگ ایجاد کنند ، یک طرح اولیه را حفظ کنند و یک فایل ایده بصری ایجاد کنند. کلاس نمونه کارها متناسب با نیازهای هر دانش آموز با انگیزه خود علاقه مند است و آماده است تا به یک موضوع یا سبک عمیق بپردازد و به ساخت توانایی های هنری آنها ادامه دهد. از دانشجویان انتظار می رود که روزانه در یک طرح طرح کار کنند تا یک کتاب کامل را تا پایان ترم تکمیل کنند.

پیش نیاز: ترجیحاً طراحی ، طراحی نقاشی و 2-3 انتخاب

Partionalment Advance 2d Art Portfolio

سال کامل - 1 اعتبار

نمونه کارها AP یک دوره یک ساله است. ترم پاییز صرف بررسی انواع رسانه ها و رویکردهای ساخت هنر می شود. ترم بهار صرف تهیه بخش تحقیقاتی پایدار از نمونه کارها AP می شود. نمونه کارها AP از دو بخش بارگذاری دیجیتال با کل 20 تصویر تشکیل شده است. آثار منتخب - پنج اثر واقعی نمایش عالی. این پنج اثر مستقیماً از بخش تحقیقات پایدار گرفته شده است یا می تواند هر اثر هنری با کیفیت بالا دیگری باشد که در طول تجربه دبیرستان دانش آموزان ایجاد شده است. آنها به هیئت کالج AP ارسال می شوند تا خوانندگان بتوانند کار هنرمند را بصورت حضوری بررسی کنند. تحقیقات پایدار - 15 تصویر ارسال شده به صورت دیجیتالی - بررسی یک ایده/مفهوم بصری/موضوع این تصاویر باید شامل تصاویر فرآیندها و تجدید نظر در آثار در تحقیقات پایدار باشد - تصاویری که نشان می دهد روند کلی هنرمند و سفر از طریق موضوع انتخاب شده مهم است.

پیش نیازها: توصیه و تأیید دپارتمان

طراحی پیشرفته

ترم - 0. 5 اعتبار

طراحی در هنر همان چیزی است که برای بالا بردن یا بهبود اشیاء مورد استفاده هر روز استفاده می شود. در این کلاس دانشجویان تحقیق ، عیب یابی ، ایجاد ، ویرایش و نمونه اولیه اشیاء مختلف را که می توانند دوباره طراحی شوند ، بررسی می کنند. با استفاده از عناصر و اصول طراحی دانش آموزان ، عملی در مقابل سبک یک شی را کشف می کند. این دوره دانش آموزان را ملزم می کند که از مغزهای تحلیلی و خلاقانه خود برای طراحی هنری استفاده کنند. آنها همچنین باید یک دفترچه راهنمای فعال را حفظ کنند و از طریق پروژه مورد نظر خود به طور مداوم و تولیدی پیشرفت کنند. کلاس طراحی متناسب با نیازهای هر دانش آموز با انگیزه خود علاقه مند و آماده است تا به یک موضوع یا سبک عمیق بپردازد و به ساخت توانایی های هنری آنها ادامه دهد

بازیگری من و دوم

بازیگری من ترم - 0. 5 اعتبار

بازیگری من مقدمه ای برای هنر بازیگری است. بازیگری شامل یادگیری برای کنترل بدن از طریق حرکت ، یادگیری خواندن و تفسیر اسکریپت ها از طریق کلمات اکشن و حضور آواز است. این دوره شامل تمرینات گروهی برای توسعه آگاهی جسمی ، تمرکز ، تخیل و اعتماد است. مفاهیم اساسی فیزیکی ، صوتی و تحلیلی ؛مواد و روش ها؛واژگان؛و نظم و انضباط مورد نیاز بازیگر اولیه نیز مورد بررسی قرار خواهد گرفت. دانش آموزان فرآیندهای خلاقانه شخصی را از طریق مونولوگ ها ، کار صحنه ها و تمرینات در آگاهی از مشاهده توسعه می دهند.

بازیگری II بر مهارت ها و درسهایی که در کلاس بازیگری اول آموخته می شود ، بنا می کند. اگر تمرین عالی باشد ، استفاده از دانش و تمرینات قبلی از طریق لنز تکرار و تجربه باید به دانش آموزان کمک کند تا در همه زمینه های مرتبط با هنرهای نمایشی بهبود یابد. علاوه بر یادگیری از طریق مونولوگ و کار صحنه ، دانش آموزان از طریق خواندن و فیلم ها در مورد تاریخ تئاتر می آموزند. دانش آموزان همچنین شروع به درک سایر عناصر می کنند که به ایجاد تئاتر مانند طراحی منظره ، چراغ ، صدا ، موسیقی ، لباس و غرفه ها می روند.

گروه کر

سال کامل - 1 اعتبار

این دوره عملکرد محور بر توسعه سطوح بالاتر موسیقی ، از جمله تکنیک صوتی مناسب متمرکز است. از طریق آماده سازی و عملکرد کر ، دانش آموزان در کلاس مهارت های تولید صوتی ، سواد موسیقی و تئوری موسیقی را توسعه می دهند. سه کنسرت رسمی در طول سال ارائه می شود. انواع کنسرت های "فرار" نیز ارائه شده است. دانش آموزان بررسی و تجربه می کنند که چگونه موسیقی منعکس کننده جنبه های تاریخی و فرهنگی گذشته و حال است. توسعه مسئولیت فردی ، پاسخگویی جمعی و قدردانی مادام العمر از موسیقی اهداف کلاس است. حضور در تمام کنسرت های مدرسه و همچنین جشنواره های کر ، مسابقات و سایر اجراهای خارج از مدرسه مورد نیاز است. تهیه مسابقه انفرادی و گروهی نیز تشویق می شود. مشارکت بیش از یک سال برای دانش آموزانی که نشان از استعداد موسیقی دارند توصیه می شود.

معرفی تئاتر

ترم - 0. 5 اعتبار

یک مرور کلی از مؤلفه های تئاتر در این کلاس پوشش داده می شود. دانش آموزان اصول تاریخ تئاتر ، تولید و عملکرد بازی را می آموزند. دانش آموزان جنبه های کار صحنه ، تکنیک بازیگری و شخصیت پردازی را مطالعه می کنند. این کلاس برای ساختن یک گروه ، تجزیه و تحلیل نمایشنامه ها و شخصیت ها به طور مشترک کار خواهد کرد. برنامه درسی خاص بر توسعه درک دانش آموزان از عملکرد و تولید تئاتر و توانایی در معرض خطرات خلاقانه متمرکز خواهد شد. این کلاس در ویترین نمایش های تئاتر به اوج خود می رسد.

تئوری موسیقی

ترم - 0. 5 اعتبار

این دوره ترم برای آموزش عناصر اساسی تئوری موسیقی ، تاریخ ، ترکیب و تحلیل طراحی شده است. این طراحی برای ساختن موسیقی شما ، توانایی شنیدن ، درک ، درک ، یادگیری و اجرای موسیقی است. از طریق تمرینات درجه بندی شده ، گوش داخلی شما برای شناسایی ریتم ها ، ملودی ها و هارمونی ها ایجاد می شود و از طریق تمرین منظم ، شما توانایی انجام ، رونویسی از ریتم های پیچیده ، ملودی ها و پیشرفت های هارمونیک را توسعه خواهید داد.

پیانو اول ، دوم و پیانو پیشرفته

پیانو I ، II و Advanced Pianosemester - 0. 5 اعتبار

دروس کاربردی خصوصی مطالعه صفحه کلید ، گیتار یا صدا است زیرا مربوط به تمام دوره ها و ژانرهای موسیقی است. این دوره آموزش را از نظر فنی و موسیقی ارائه می دهد تا دانش آموزان بتوانند موسیقی را به روشی هنری اجرا و درک کنند. دانش آموزان از آن لذت می برند و تکنیک ها و مهارت های موسیقی صحیح را ایجاد می کنند. دانش آموزان عناصر ساختاری تئوری موسیقی ، مهارت انگشت/آواز ، ملودی ، هارمونی ، ریتم و فرم را از هر دو دیدگاه مجری و شنونده به رسمیت می شناسند ، درک و استفاده می کنند. ما از عناصری مانند دینامیک ، عبارات و سرعت استفاده خواهیم کرد. ما یاد خواهیم گرفت که از طریق نماد و نظریه موسیقی به زبان موسیقی صحبت کنیم.