مجله بین المللی یادگیری، آموزش و تحقیقات آموزشی

نشریه علمی ستونی است که سرمایه فکری انسانی کشورها را در شاخص جهانی نوآوری می سنجد. این مقاله اثربخشی استفاده از ابزارهای مبتنی بر فناوری را در تضمین کیفیت مقالات برای انتشار مجلات ارائه می کند. برای تعیین اثربخشی ابزارهای مبتنی بر فناوری آنلاین قبل و بعد از مداخله، از یک طرح تحقیقاتی پیش و پس آزمون استفاده کرد. این یک ارائه توصیفی از ابزارهای مختلف فناوری آنلاین مورد استفاده در 21 نمونه از تحقیقات دانشکده نوشته شده در قالب های مقاله قابل انتشار را به کار گرفت. کیفیت منابع، سطح خوانایی، کیفیت نوشتار، اصالت و دستور زبان مقالات را قبل و بعد از فرآیند بررسی و مداخلات مورد بررسی قرار داد. این مطالعه نشان داد که استفاده از ابزارهای آنلاین کیفیت اسناد مربوط به دستور زبان و نرخ واژگانی را بهبود می بخشد.، نمایه تشابه، نمایه خوانایی، تعداد مراجع، تعداد مدخل های صحیح کتابشناختی برای ارسال در مجلات پرمخاطب. سطح بالاتری از فرآیند پاکسازی با استفاده از ابزارهای فناوری آنلاین، کیفیت مقالات قابل انتشار را تضمین می کند. پیامدهای این مطالعه مهارت مقاله نویسی مجلات جامعه دانشگاهی را برای انتشار موثر نتایج مطالعات تحقیقاتی با شانس بالاتری برای پذیرش در پایگاه های اطلاعاتی معتبر جهانی برای کمک به تولید دانش و توسعه کشور تسهیل می کند.

کلید واژه ها

متن کامل:

منابع

آدامز، جی.، راجرز، جی.، اسمارت، دبلیو.، و زومزور، ام. (2020). تغییرات طولی در پورتفولیوهای انتشارات پژوهشی ملی: مراحل لازم برای شاخص سازی تعادل و یکنواختیمطالعات کمی علوم، 1(3)، 1182-1202. https://doi.org/10. 1162/qss_a_00073

اهلستروم، دی (2012). چندین دلیل کلیدی برای رد شدن مقاله در مجله مدیریت آسیا و اقیانوسیه. https://doi.org/10. 1007/s10490-012-9315-7

عجمی، س.، و موحدی، ف. (1392). چالش های نویسندگان و ناشران در مجلات علمیمجله علوم پزشکی پاسکستان، 29(1)، 432-436. http://dx. doi.org/10. 12669/pjms. 291(Suppl). 3550

اختر، ج (1387). چرا مقالات در JCPSP رد می شوند: افسانه ها و واقعیت ها. مجله کالج پزشکان و جراحان پاکستان، 18 (10)، 599-600.

Alden, J., & Lin, G. (2004). ارزیابی ویژگی های یک دانشگاه در سطح جهانی: توسعه یک استراتژی بین المللی در سطح دانشگاهبنیاد رهبری برای آموزش عالی، لندن.

Archibugi ، D. ، Denni ، M. ، & Filippetti ، A. (2009). قابلیت های فن آوری Nation NS: وضعیت هنر شاخص های مصنوعی. پیش بینی فن آوری و تحولات اجتماعی ، 76 (7) ، 917-931. https://doi.org/10. 1016/j. techfore. 2009. 01. 002

Ardito ، L. ، Ferraris ، A. ، Petruzzelli ، A. M. ، Bresciani ، S. ، & Del Giudice ، M. (2019). نقش دانشگاه ها در مدیریت دانش پروژه های شهر هوشمند. پیش بینی فن آوری و تحولات اجتماعی ، 142 ، 312-321. https://doi.org/10. 1016/j. techfore. 2018. 07. 030

Azer ، S. A. ، Dupras ، D. M. ، & Azer ، S. (2014). نوشتن برای انتشار در آموزش پزشکی در مجلات با تأثیر بالا. Eur Rev Med Pharmacol Sci ، 18 (19) ، 66-81.

Baig ، S. ، Ahmed ، S. ، & Antique ، H. (2016). مرور یک نسخه خطی: اختلاف بین اولویت های داوران همسالان از علوم اصلی بهداشت و پزشکان. مجله دانشکده پزشکان و جراحان پاکستان ، 26 (8) ، 677-680. https://www. jcpsp. pk/archive/2016/aug2016/10. pdf

Baå¾dariä ‡ ، K. (2012). ابزار مدیریت کیفیت Plagiarism â "ابزار مدیریت کیفیت برای همه ژورنال های علمی. مجله پزشکی کرواسی ، 53 (1) ، 1-3. https://doi.org/10. 3325/cmj. 2012. 53. 1

Bordage ، G. (2001). دلایل داوران نسخه های خطی را رد و می پذیرند: نقاط قوت و ضعف در گزارش های آموزش پزشکی. پزشکی دانشگاهی ، 76 (9) ، 889-896. https://jouals. lww.com/academicmedicine/fulltext/2001/09000/reasons_reviewers_reject_and_accept_manuscripts_. 10.aspx

بردلی ، C. (2011). آموزش و پیشگیری از سرقت ادبی: یک رویکرد مبتنی بر موضوع محور. Elsevier

Brtka ، V. ، Berkovic ، I. ، Ognjenovic ، V. ، Brtka ، E. ، Martinov ، D. ، & Stojkovicâ € Jovanovic ، T. (2016). بهبود خوانایی داده های پزشکی با استفاده از قوانین تصمیم گیری.

Bucheli ، V. ، DÃaz ، A. ، Calderón ، J. P. ، Lemoine ، P. ، Valdivia ، J. A. ، Villaveces ، J. L. ، & Zarama ، R. (2012). رشد تولید علمی در دانشگاه های کلمبیا: یک رویکرد فکری مبتنی بر سرمایه. Scientometrics ، 91 (2) ، 369-382. https://doi.org/10. 1007/s11192-012-0627-7

Bye ، D. W. (2000). دلایل متداول برای رد نسخه های خطی در مجلات پزشکی: بررسی ویراستاران و داوران همسالان. سردبیر علوم ، 23 (2) ، 39-44. برگرفته از https://www.councilscienceeditors.org/wp-content/uploads/v23n2p039-044. pdf

Campos-Varela ، I. ، Villaverde-Castaà ± Eda ، R. ، & Ruano-Ravià ± A ، A. (2020). انقباض نشریات: مطالعه مجلات زیست پزشکی که نشریات را بر اساس فاکتور تأثیر و گروه مجله جمع می کنند. Gaceta Sanitaria ، 34 (5) ، 430-434. https://doi.org/10. 1016/j. gaceta. 2019. 05. 008

Chen ، X. ، Xie ، H. ، & Hwang ، G. J. (2020). یک مطالعه چند ساله در مورد هوش مصنوعی در آموزش: کمک های مالی ، کنفرانس ها ، مجلات ، ابزارهای نرم افزاری ، موسسات و محققان. رایانه و آموزش: هوش مصنوعی ، 100005. https://doi.org/10. 1016/j. caeai. 2020. 100005

Conrad ، L. Y. ، Leonard ، E. ، & Somerville ، M. M. (2015). مسیرهای جدید در کشف علمی: درک نسل بعدی ابزارهای محقق. برگرفته از https://eprints. qut. edu. au/109219/

Daffe ، T. ، Mackenzie ، N. M. ، & Hemmings ، B. (2017). پیش بینی کننده موفقیت در نوشتن: هجی ، دستور زبان و نگارشی چقدر مهم است؟مجله آموزش استرالیا ، 61 (1) ، 75-87. https://doi.org/10. 1177/0004944116685319

Dangal ، G. ، Hamal ، P. K. ، & Giri ، M. (2017). درک تحقیقات و انتشار علمی. مجله شورای تحقیقات بهداشت نپال ، 15 (1).

Dogra ، S. (2011). چرا نسخه خطی شما رد شد و چگونه می توان از آن جلوگیری کرد؟مجله هندی ، پوست شناسی ، Venereology و Leprology ، 77 (2) ، 123.

Dubay ، W. H. (2004). اصول خوانایی. اطلاعات تأثیر: Costa Mesa. برگرفته از https://eric. ed. gov/؟id=ED490073

Dzimiå "Ska ، M. ، Fijaå‚kowska ، J. ، & Suå‚kowski ، Å.(2020). یک پیشنهاد مدل مفهومی: دانشگاه ها به عنوان فرهنگ برای توسعه پایدار ، عوامل را تغییر می دهند. پایداری ، 12 (11) ، 4635. https://doi.org/10. 3390/su12114635

تجارت اتحادیه اروپا(2003). سومین گزارش اروپایی در مورد شاخص های علم و فناوری. به سمت اقتصاد مبتنی بر دانشگزارش فنی ، بروکسل: مدیر کل تحقیقات.

Faunce ، G. J. ، & Soames Job ، R. F. (2001). صحت لیست های مرجع در پنج مجله روانشناسی تجربی. روانشناس آمریکایی ، 56 (10) ، 829. https://doi.org/10. 1037/0003-066x. 56. 10. 829

Fischer ، E. ، Gopaldas ، A. ، & Scaraboto ، D. (2017). چرا مقالات رد می شوند و چگونگی پذیرش شما: مشاوره در مورد ساخت مقالات تحقیق در مورد مصرف کننده تفسیری. تحقیقات کیفی بازار: یک مجله بین المللی ، 20 (1) ، 60-67. https://doi.org/10. 1108/qmr-06-2016-0051

Franco ، A. ، Malhotra ، N. ، & Simonovits ، G. (2014). تعصب انتشار در علوم اجتماعی: باز کردن کشو پرونده. علوم ، 345 (6203) ، 1502-1505. https://doi.org/10. 1126/science. 1255484

Garcãa-Merino ، T. ، & Santos-Alvarez ، V. (2009). توصیف مجلات برتر در مدیریت استراتژیک: جهت گیری ، سبک ، اصالت و خوانایی. مجله انتشارات علمی ، 40 (4) ، 420-439. https://doi.org/10. 3138/jsp. 40. 4. 420

Gasparyan ، A. Y. ، Yessirkepov ، M. ، Voronov ، A. A. ، Gerasimov ، A. N. ، Kostyukova ، E. I. ، & Kitas ، G. D. (2015). حفظ یکپارچگی استنادها و منابع توسط همه ذینفعان ارتباطات علمی. مجله علوم پزشکی کره ، 30 (11) ، 1545-1552. https://doi.org/10. 3346/jkms. 2015. 30. 11. 1545

Gehanno ، J. F. ، Rollin ، L. ، & Darmoni ، S. (2013). پوشش Google Scholar به اندازه کافی است که به تنهایی برای بررسی های سیستماتیک مورد استفاده قرار گیرد. انفورماتیک و تصمیم گیری پزشکی BMC ، 13 (1) ، 7. برگرفته از https://link. springer.com/article/10. 1186/1472-6947-13-7

Gevers ، W. ، Mati ، X. ، Mouton ، J. ، Page-Shartp ، R. ، Hammes ، M. ، & Pouris ، A. (2006). نتیجه گیری و توصیه های مربوط به نقش استراتژیک در انتشار پژوهش در آفریقای جنوبی. گزارش یک رویکرد استراتژیک برای انتشار تحقیقات در آفریقای جنوبی ، 107.

Griffies ، S. M. ، Perrie ، W. A. ، & Hull ، G. (2013). عناصر سبک برای نوشتن مقالات ژورنال علمی. انتشارات اتصال ، Elsevier. برگرفته از https://virayeh.com/sampledoc/virayeh20153204. pdf

Gyasi ، W. K. (2017). مجلات تیلور و فرانسیس تحت لنزهای مهم تجزیه و تحلیل خوانایی. Afrrev Ijah: مجله بین المللی هنر و علوم انسانی ، 6 (2) ، 1-14. برگرفته از https://www. ajol.info/index. php/ijah/article/view/157087

Haddaway ، N. R. ، Collins ، A. M. ، Coughlin ، D. ، & Kirk ، S. (2015). نقش Google Scholar در بررسی شواهد و کاربرد آن در جستجوی ادبیات خاکستری. PLOS یک ، 10 (9) ، E0138237. https://doi.org/10. 1371/joual. pone. 0138237

Haddow ، G. (2010). برقراری ارتباط تحقیقات به تمرین: نقش انتشارات انجمن حرفه ای. تحقیقات کتابخانه و اطلاعات ، 34 (108) ، 33-44. https://doi.org/10. 29173/lirg332

Holschuh ، J. L. (1998). چرا نسخه های خطی رد می شوند و چه کاری می توان در مورد آن انجام داد: درک فرایند تحریریه از دیدگاه خودی. مجله تحقیقات سواد ، 30 (1) ، 1-7. https://jouals. sagepub.com/doi/pdf/10. 1080/10862969809547979

Hughes ، K. M. ، Kaiser ، M. J. ، Jennings ، S. ، McConnaughey ، R. A. ، Pitcher ، R. ، Hilbo ، R. ، & Rijnsdorp ، A. (2014). بررسی اثرات ماهیگیری پایین موبایل بر بیوتای بنتیک: یک پروتکل بررسی سیستماتیک. شواهد زیست محیطی ، 3 (1) ، 23. https://eneronmentalevidencejoual. biomedcentral.com/articles/10. 1186/2047-2382-3-23

کمیته بین المللی ویراستاران مجله پزشکی. الزامات یکنواخت برای نسخه های خطی ارسال شده به مجلات زیست پزشکی: نوشتن و ویرایش برای انتشار زیست پزشکی. 2010. برگرفته از http://www. icmje.org/urm_full. pdf

Iwachiw ، J. S. ، Button ، A. L. ، & Atlas ، J. (2019). نقش درک شده نتایج تهی در تحقیقات و انتشار روانشناسی مدرسه. روانشناسی مدرسه بین المللی ، 40 (4) ، 416-430. https://doi.org/10. 1177/0143034319851230

Jeyaraj ، A. ، & Dwivedi ، Y. K. (2020). متاآنالیز در تحقیقات سیستم های اطلاعاتی: بررسی و توصیه ها. مجله بین المللی مدیریت اطلاعات ، 55 ، 102226. https://doi.org/10. 1016/j. ijinfomgt. 2020. 10226

Johnson ، M. E. ، Putnam Davis ، J. ، & Bandy ، S. (2020). Bridge the Gap: انتشار پایدار یک مجله تحقیقاتی کارشناسی تازه ایجاد شده. کتابخانه سریال ، 78 (1-4) ، 149-154. https://doi.org/10. 1080/0361526x. 2020. 1696622

Kapp ، C. ، & Albertyn ، R. (2008). پذیرفته شده یا رد شده: دیدگاه های ویراستاران در مورد خطاهای رایج. Acta Academica ، 40 (4) ، 270-288.

Labaree ، R. V. (2009). راهنماهای تحقیق: سازماندهی مقاله تحقیقات علوم اجتماعی خود: روشهای کیفی. برگرفته از https://libguides.usc. edu/c. php؟g=235034& p=1559822

Lanamäki ، A. ، Stendal ، K. ، & Thapa ، D. (2011). اطلاع رسانی متقابل بین آکادمی و عمل: بینش از KIWISR-5. AISبرگرفته از http://hdl. handle. net/11250/136299

Lane ، A. ، Luminet ، O. ، Nave ، G. ، & Mikolajczak ، M. (2016). آیا تعصب انتشار در تحقیقات اکسی توسین داخل رحمی رفتاری در مورد انسان وجود دارد؟باز کردن کشو پرونده یک آزمایشگاه. مجله نوروآندوکرون شناسی ، 28 (4). https://doi.org/10. 1111/jne. 12384

Larsen ، P. ، & Von Ins ، M. (2010). میزان رشد در انتشار علمی و کاهش پوشش ارائه شده توسط شاخص استناد به علوم. Scientometrics ، 84 (3) ، 575-603. https://doi.org/10. 1007/s11192-010-0202-z

Lee ، C. J. ، & Lin ، W. Y. C. (2013). خطاهای استناد در پایان نامه های کارشناسی ارشد کتابخانه و علوم و مهندسی اطلاعات. مجله مطالعات کتابخانه و اطلاعات ، 11 (1).

لی ، س. ، و فرانسوی ، ن. (2011). خوانایی مقالات دانشگاهی در مجله سرمایه گذاری و دارایی املاک. مجله سرمایه گذاری و دارایی املاک ، 29 (6) ، 693-704. برگرفته از https://www. emerald.com/insight/content/doi/10. 1108/1463578111171814/full/html

Lykkesfeldt ، J. (2016). استراتژی های استفاده از نرم افزار Plagiarism در غربالگری نسخه های مجلات ورودی: توصیه های مبتنی بر یک بررسی ادبیات اخیر. فارماکولوژی اساسی و بالینی و سم شناسی ، 119 (2) ، 161-164. https://doi.org/10. 1111/bcpt. 12568

مارتین ، D. F. (2005). سرقت ادبی و فناوری: ابزاری برای مقابله با سرقت ادبی. مجله آموزش و پرورش برای تجارت ، 80 (3) ، 149-152. https://doi.org/10. 3200/joeb. 80. 3. 149-152

Masic ، I. (2011). نحوه جستجو ، نوشتن ، تهیه و انتشار مقالات علمی در مجلات زیست پزشکی. Acta Informatica Medica ، 19 (2) ، 68. https://doi.org/10. 5455/aim. 2011. 19. 68-79

Masic ، I. ، Mojakovic ، Z. ، Å Uå¡ko ، I. ، & Cosovic ، E. (2004). Citiranje I LITERATURATY NAVODJENJE U BIOMEDICINI. Acta Inform Med ، 12 (3-4) ، 91-95.

کارشناسی ارشد ، E. A. (2013). سوء رفتار تحقیق در بنیاد ملی علوم تحقیقاتی: تجزیه و تحلیل روشهای مختلط جوایز تحقیقاتی 2007-2011. ProQuest LLC. برگرفته از https://eric. ed. gov/؟id=ED550845

McDowell ، L. ، & Liardà © T ، C. L. (2019). تجربیات دانشمندان مواد ژاپنی با زبان انگلیسی برای اهداف پژوهشی. مجله انگلیسی برای اهداف دانشگاهی ، 37 ، 141-153. https://doi.org/10. 1016/j. jeap. 2018. 11. 011

محمد ، R. ، نیکوکالام ، م. ، باستانی ، پ. ، غلانه ، س. ، اباری ، س. ، و گاراواند ، ا. (2018). استناد و تجزیه و تحلیل محتوا مجله مدیریت سلامت و انفورماتیک در سال 2014-2016. مجله مدیریت سلامت و انفورماتیک ، 5 (2) ، 72-77. برگرفته از https://jhmi. sums. ac. ir/article_42708.html

موریسون ، H. (2017). از این زمینه: Elsevier به عنوان ناشر دسترسی آزاد. مشاور چارلستون ، 18 (3) ، 53-59. https://doi.org/10. 5260/chara. 18. 3. 53

Mungra ، P. ، & Webber ، P. (2010). فرایند بررسی همسالان در انتشارات تحقیقات پزشکی: نظرات زبان و محتوا. انگلیسی برای اهداف خاص ، 29 (1) ، 43-53. https://doi.org/10. 1016/j. esp. 2009. 07. 002

Naik ، R. R. ، Landge ، M. B. ، & Mahender ، C. N. (2015). مروری بر ابزارهای تشخیص سرقت ادبی. مجله بین المللی برنامه های رایانه ای ، 125 (11). برگرفته از http://citeseerx. ist. psu. edu/viewdoc/download؟doi=10. 1. 1. 695. 3835& rep=rep1& type=pdf

Nair ، P. R. ، & Nair ، V. D. (2014). سازمان یک مقاله تحقیقاتی: قالب IMRAD. در نوشتن و ارتباطات علمی در کشاورزی و منابع طبیعی (صص 13-25). اسپرینگر ، چم. https://doi.org/10. 1007/978-3-319-03101-9_2

Ojha ، P. K. ، Ismail ، A. ، & Kuppusamy ، K. S. (2018). ادعای خوانایی با تمرکز بر درک محتوای وب. مجله علوم و علوم اطلاعاتی کینگ سعود ، 32 (10) ، 1221. https://doi.org/10. 1016/j. jksuci. 2018. 03. 007

Otto ، J. ، & Partow-Navid ، P. Doshi. ، M. (2010). مجدداً در مورد خوانایی مجلات سیستم های اطلاعاتی مدیریت دوباره. تحقیقات در مجله آموزش عالی ، 1-7. برگرفته از http://citeseerx. ist. psu. edu/viewdoc/download؟doi=10. 1. 1. 651. 3& rep=rep1& type=pdf

پاولک ، م. (2020). استراتژی های یادگیری گرامر به عنوان کلید تسلط بر دستور زبان زبان دوم: یک برنامه تحقیق. آموزش زبان ، 53 (3) ، 358-370. https://doi.org/10. 1017/S0261444819000314

Pimm ، J. (2013). سردبیر عزیز ، چرا مقاله من را رد کرده اید؟روانپزشک ، 37 (10) ، 313-314. https://doi.org/10. 1192/pb. bp. 113. 044784

Plavà © N-Sigray ، P. ، Matheson ، G. J. ، Schiffler ، B. C. ، & Thompson ، W. H. (2017). خوانایی متون علمی با گذشت زمان کاهش می یابد. الیف ، 6 ، E27725. https://doi.org/10. 7554/elife. 27725. 001

Radianti ، J. ، Majchrzak ، T. A. ، Fromm ، J. ، & Wohlgenannt ، I. (2020). یک بررسی منظم از برنامه های واقعیت مجازی همهجانبه برای آموزش عالی: عناصر طراحی ، درس های آموخته شده و دستور کار تحقیق. رایانه و آموزش ، 147 ، 103778. https://doi.org/10. 1016/j.compedu. 2019. 103778

Rauhvargers ، A. (2011). رتبه بندی دانشگاه جهانی و تأثیر آنها. رهبری برای دانشگاه های جهانی کلاس برای کشورهای در حال توسعه ، (ژوئن). برگرفته از http://www. ehea.info/media. ehea.info/file/eua_seminar_june_2011/5/rankings_seminar_rauhvargers_presentation_of_report_6077765. pdf

Reed ، J. ، Deakin ، L. ، & Sunderland ، T. (2015)."رویکردهای چشم انداز یکپارچه" چیست و چقدر آنها در مناطق استوایی اجرا شده اند: یک پروتکل نقشه سیستماتیک. شواهد زیست محیطی ، 4 (1) ، 2. برگرفته از https://eneronmentalevidencejoual. biomedcentral.com/articles/10. 1186/2047-2382-4-2

Roe ، D. ، Fancourt ، M. ، Sandbrook ، C. ، Sibanda ، M. ، Giuliani ، A. ، & Gordon-Maclean ، A. (2014). کدام مؤلفه ها یا ویژگیهای تنوع زیستی تأثیر چه ابعاد فقر را تحت تأثیر قرار می دهد؟شواهد زیست محیطی ، 3 (1) ، 3. https://link. springer.com/article/10. 1186/2047-2382-3-3

Rozovskaya ، A. ، & Roth ، D. (2010 ، اکتبر). ایجاد مجموعه های سردرگمی برای تصحیح خطای حساس به متن. در مجموعه مقالات کنفرانس 2010 روشهای تجربی در پردازش زبان طبیعی (صفحات 961-970). انجمن زبانشناسی محاسباتی. برگرفته از https://www. aclweb.org/anthology/d10-1094. pdf

Salkind ، N. J. (ویرایش).(2010). دائر ycl المعارف طراحی تحقیق (جلد 3). حکیم.

Salmi ، J. (2009). چالش ایجاد دانشگاه های طبقه جهانی. بانک جهانی

Setyawan ، A. ، Aznam ، N. ، Payi ، P. ، & Citrawati ، T. (2020). تأثیر استفاده از فناوری از طریق یادگیری مبتنی بر مسئله و مدلهای Inkuiri منجر به ارتباطات علمی دانش آموزان کلاس VII می شود. مجله فناوری و آموزش علوم ، 10 (2) ، 190-198. http://dx. doi.org/10. 3926/jotse. 962

Severance ، S. J. ، & Cohen ، K. B. (2015). اندازه گیری خوانایی چکیده های مجله تحقیقات پزشکی. مجموعه مقالات BIONLP 15 ، 127-133. https://www. aclweb.org/anthology/w15-3815. pdf

Sharma ، B. B. ، & Singh ، V. (2011). اخلاق در نوشتن: یادگیری دوری از سرقت ادبی و سوء رفتار علمی. ریه هند: اندام رسمی انجمن سینه هند ، 28 (2) ، 148. 10. 4103/0970-2113. 80337

Simonsohn ، U. ، Nelson ، L. D. ، & Simmons ، J. P. (2014). C-Curve: کلید برای ترسیم پرونده. مجله روانشناسی تجربی: عمومی ، 143 (2) ، 534. https://doi.org/10. 1037/A0033242

Singh ، V. ، & Mayer ، P. (2014). نوشتن علمی: استراتژی ها و ابزارهای دانشجویان و مشاوران. بیوشیمی و آموزش زیست شناسی مولکولی ، 42 (5) ، 405-413. https://doi.org/10. 1002/bmb. 20815

Song ، F. ، Parekh ، S. ، Hooper ، L. ، Loke ، Y. K. ، Ryder ، J. ، Sutton ، A. J. ،. و هاروی ، I. (2010). انتشار و انتشار یافته های تحقیق: بررسی به روز شده در مورد تعصبات مرتبط. ارزیابی فناوری سلامت ، 14 (8) ، 1-193. برگرفته از http://citeseerx. ist. psu. edu/viewdoc/download؟doi=10. 1. 1. 800. 2284& rep=rep1& type=pdf

Å Tajner ، S. ، Evans ، R. ، Orasan ، C. ، & Mitkov ، R. (2012). آنچه می تواند اقدامات خوانایی واقعاً در مورد پیچیدگی متن به ما بگوید. در مجموعه مقالات کارگاه پردازش زبان طبیعی برای بهبود دسترسی متنی (صفحات 14-22). برگرفته از http://citeseerx. ist. psu. edu/viewdoc/download؟doi=10. 1. 1. 353. 9628& rep=rep1& type=pdf#page=19

Stivers ، J. ، & Cramer ، S. F. (2017). از رد شده تا پذیرفته شده: قسمت 2 "تهیه نسخه خطی رد شده برای یک ژورنال جدید. مجله توسعه دانشکده ، 31 (2) ، 63-65.

Stout ، D. E. ، Rebele ، J. E. ، & Howard ، T. P. (2006). دلایل مقالات تحقیق در مجلات آموزش حسابداری رد می شوند. موضوعات موجود در آموزش حسابداری ، 21 (2) ، 81-98. https://doi.org/10. 2308/iace. 2006. 21. 2. 81

Stretton ، S. ، Bramich ، N. J. ، Keys ، J. R. ، Monk ، J. A. ، Ely ، J. A. ، Haley ، C. ،.& Woolley ، K. L. (2012). انتشار سوء رفتار و انقباضات ادبی: یک مطالعه منظم و گذشته نگر. تحقیقات و نظر پزشکی فعلی ، 28 (10) ، 1575-1583. https://doi.org/10. 1185/03007995. 2012. 728131

Sullivan ، G. M. (2015). هنگام رد مقاله شما چه کاری باید انجام دهید.

Swales ، J. (1990). تجزیه و تحلیل ژانر: انگلیسی در تنظیمات دانشگاهی و تحقیقاتی. انتشارات دانشگاه کمبریج.

Tetreault ، J. R. ، & Chodorow ، M. (2008 ، آگوست). فراز و نشیب های تشخیص خطای پیش نویس در نوشتن ESL. در مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی در مورد زبانشناسی محاسباتی-حجم 1 (صفحات 865-872). انجمن زبانشناسی محاسباتی. https://www. aclweb.org/anthology/c08-1109. pdf

Tincani ، M. ، & Travers ، J. (2019). تحقیقات تکثیر ، تعصب انتشار و تجزیه و تحلیل رفتار کاربردی. چشم انداز در مورد علم رفتار ، 42 (1) ، 59-75. برگرفته از https://link. springer.com/article/10. 1007/S40614-019-00191-5

Tunlid ، A. ، Kristoffersson ، U. ، & Ã… Strã¶m ، F. (2020). یک قرن هردیتاس: از انتشار محلی گرفته تا مجله بین المللی. Hereditas ، 157 (1) ، 1-19. https://link. springer.com/article/10. 1186/S41065-020-00164-8

اوزونر ، س. (2008). مشارکت دانشمندان چند زبانه در جوامع علمی اصلی/جهانی: بررسی ادبیات. مجله انگلیسی برای اهداف دانشگاهی ، 7 (4) ، 250-263. https://doi.org/10. 1016/j. jeap. 2008. 10. 007

Van Nunen ، K. ، Li ، J. ، Reniers ، G. ، & Ponnet ، K. (2018). تجزیه و تحلیل کتابشناسی از تحقیقات فرهنگ ایمنی. علوم ایمنی ، 108 ، 248-258. https://biblio. ugent. be/publication/8529724

Wager ، E. ، & Kleinert ، S. (2010). انتشار تحقیقاتی مسئول: استانداردهای بین المللی برای نویسندگان. ارتقاء یکپارچگی تحقیق در یک محیط جهانی. سنگاپور ، 309-16.